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直播教育的兴起,对教育来说是福还是祸?

来源:锐取信息 发布时间:2019-01-24 09:05

随着互联网经济的快速发展,直播的兴起,不少教师也加入直播行业,成为网红老师,培训机构也开始介入直播教育行业,为在线直播老师进行包装,打造网红老师。一些知名的网红老师在直播平台有着很高的人气,一些课程甚至有成千上万人听课,当然,这些网红老师的收入还是相当可观的,这也引发了不少争议。

直播教育的兴起,为传统教育实现信息化加上了浓重的一笔。

打破熬资历的行业规则

直播教育的兴起,让很多的年轻的老师一跃成为网红老师,收获众多学生粉丝,成都市一位在线教师表示,“线下授课太累,有时间和空间的限制。利用互联网平台,对80彩票来说是一个契机,只要教得好、有名气,全国各地都能有学生。”在线教师靠质量取胜,教学功底扎实才能脱颖而出。利用网络教育平台,很多有着扎实功底的老师在网上小有名气,且月收入不菲。

对直播教育来说,好的教学方法和个人魅力是在线老师的核心竞争力,只有好的内容才行吸引学生,创新教学方法,如一位老师就曾经把物理课本中繁杂的知识点进行归纳,12个板块建成模型,称为“十二宫殿”法,深受学生欢迎。一名高三艺体生表示,由于经常参加集训,基础课落下不少,她便利用晚自习放学后通过视频来学习,不懂的地方可以重复播放,学习成绩有了明显的提高。

直播教育打破了地域性,降低了学生的时间和经济成本,实现了个性化学习,未来,可视化教学将成为直线教育的趋势,而对教师来说,核心竞争力是内容。

多元化发展,未来教育新趋势

就当前的网红老师来说,一部分网红老师依托培训机构,一部分网红老师则不依托任何机构,据了解,在一个教育电商平台上注册教师中,独立教师占了4成,这些教师,有的在传统学校工作过,有些年轻的教师一毕业就开始在平台开设账户,曾在大学教过4年英语的老师杨林炜在2012年离开学校,做独立教师,利用线上线下两种方式进行授课,学生也可以通过这两种方式与她互动沟通。

想要做一名出色的老师,必定要有真本事,不管是体制内还是体制外,都要花很多精力钻研和备课,而不能吃老本,面对激烈的市场化竞争,要不断创新变化,才能适应各种竞争压力。

未来,教师可能会出现多种形式,教师群体也将从混乱走向有序,变成有交织的多元教育模式的融合,学生需要融合教育,根据不同教学方式的特点,有些可以交给在线教师,有的可以交给学校教师,也交给培训机构的老师,多元化教育模式才能真正走向学生,发展素质教育,实现全面发展。

将互联网思维运用在教学上

对于传统学校的老师来说,要顺应教育信息化发展需求,合理利用互联网思维,转变观念和态度,将互联网思维运用在教学中,未来,一线老师更多的是课堂融合性,培养学生解决问题的能力和思维。

直播教育在传授知识方面的优势是传统教育不可替代的,老师对学生影响和情感沟通是互联网沟通不了的,未来,老师要有效结合线上线下两种教学方式,运用新技术探索教学方式的改革。

学会利用互联网提升自己的专业水平,积极实践,丰富教学,云课堂为每一个老师和学生打造“互联网+教育”的平台,教师需要了解新技术、掌握新技术,并利用先进设备、教学经验以及热情,将新技术应用到自己的课堂教学中。

直播课程的火热也折射出互联网助推着新型教育方式的改革,它带来了新的理念和方法,当然,在线教育也有不足之处,师生之间的情感沟通欠缺,老师真实的人格影响无法传给学生,达不到深层次的师生互动等。任何一种教育方式都不能“一刀切”,也不能一味地反传统。

在线教育的公开性让考试很注重自己的教学水平,在透明的大众点评下,稍有不慎就会带来不良影响,这激发了他们的教学积极性。这种新的教育形态可能产生新的教师评价管理方式,对传统教育产生颠覆性的影响。



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